Программа дисциплины "Традиционные методы психофизической тренировки белорусов" (часть 1)
- Цели и задачи дисциплины. Eё место в учебном процессе.
- Содержание дисциплины.
- Учебно-методические материалы по дисциплине.
- Учебно-методическая карта дисциплины
БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ МАКСИМА ТАНКА
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Дисциплины
"Традиционные методы психофизической тренировки белорусов"
Автор - Адамович Геннадий Эдуардович, преподаватель
Курс І и ІІ, семестры - 2, 3, 4.
Лекции - 40 часов.
Практические (семинарские) занятия - 168 часов.
Зачеты во 2 и 4 семестрах.
Всего часов - 208 час.
Факультет народной культуры
Кафедра теории, методики физической культуры и оздоровительно-профилактической работы
Минск, 1998.
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ. ЕЁ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
1.1. Цель преподавания дисциплины
Курс "Традиционные методы психофизической тренировки белорусов" является базовой теоретической и практической дисциплиной, обеспечивающей усвоения студентами основ традиционной физической культуры белорусов (ТФКБ) позволяющей ее средствами повысить показатели физического развития, физической подготовленности, укрепления психического и физического здоровья.
Изучение дисциплины дает представление о возможности использования ТФКБ для совершенствования физических качеств, психофизического состояния, приемов обучения и совершенствования педагогического мастерства будущих специалистов.
Целью преподавания дисциплины является вооружение будущего специалиста знаниями и умением обучения и тренировки ТФКБ для улучшения физического и психофизического состояния.
1.2. Задачи изучения дисциплины
В результате изучения дисциплины студенты должны знать:
- теоретические, методические и практические основы ТФКБ;
- специальные дисциплины, раскрывающие методологию и методику ТФКБ;
- основы психологии, возрастную психологию, психологию коллективных действий, особенности формирования коллектива, социальную психологию, общею педагогику;
- возрастные особенности людей, показания и противопоказания к занятиям ТФКБ;
- средства, формы и методы агитационно-пропогандисткой работы, механизм формирования мотивов, интересов и потребностей в занятиях ТФКБ;
- методику обучения и совершенствования различных видов физических упражнений, специальных упражнений по технике и психотренингу ТФКБ, планирование и методику проведения учебно-тренировочных и оздоровительных занятий по ТФКБ;
- основы диагностики физического и психического состояния занимающихся ТФКБ, методы контроля и самоконтроля;
- организации соревнований и спортивно-массовых мероприятий.
Студенты должны уметь:
- применять на практике полученные знания для решения педагогических, методических, организационно-управленческих, исследовательских и других задач, планировать, организовывать и вести педагогическую, учебно-воспитательную, тренировочную, физкультурно-оздоровительную работу по ТФКБ;
- анализировать, обобщать и распространять передовой опыт педагогической, исследовательской и учебно-методической деятельности;
- осуществлять агитационно-пропагандисткую работу для привлечения населения к занятиям физическими упражнениями и ТФКБ;
- владеть простейшими методами медицинского и педагогического контроля, оценивать функциональное состояние, физическую и технико-тактическую подготовленность занимающихся ТФКБ, обеспечивать первую медицинскую помощь при травмах;
- обеспечивать эффективное использование технических средств, тренажеров и оборудования в педагогической работе;
- проводить соревнования и спортивно-массовые мероприятия, владеть навыками судейства соревнований по ТФКБ.
Иметь представление:
- о предстоящей деятельности педагога;
- о правах и обязанностях специалистав области физкультуры и спорта;
- о перспективах развития ТФКБ.
1.3. Перечень дисциплин с указанием разделов (тем), усвоение которых студентами необходимо для изучения дисциплины
№ п/п |
Название дисциплины |
Раздел темы |
1 |
Анатомия |
Строение тела человека. Кости, мышцы |
2 |
Физиология |
Строение органов и систем человека |
3 |
Педагогика |
Образование, воспитание личности |
4 |
Психология |
Основы психической деятельности человека |
5 |
Гигиена |
Общая гигиена. Гигиена питания. Гигиена физических упражнений. |
6 |
Теория и методика физического воспитания |
Общие основы теории и методики физического воспитания. Специализированные направления и особенности основных возрастных звеньев системы физического воспитания. Спортивная тренировка. |
|
|